Un blog et plein d'idées !
Laisser l’enfant évoluer à son propre rythme tout en plus permettant d’être autonome et avoir confiance en lui, des idées pour mettre en place la méthode Montessori à la maison.
Chaque changement de saison est l’occasion de discuter du temps qui s’écoule et de ce qui se passe durant cette période : fêtes, météo, l’évolution des plantes… Depuis qu’elles sont toutes petites, je propose aux filles de décorer des arbres qui nous servent de support pour parler des couleurs que l’on peut voir dans les arbres Lire plus …
Il y a quelques mois j’ai découvert le lapbook et j’ai trouvé cette présentation super pour attirer les enfants à s’intéresser à un sujet. L’idée est de parler d’un sujet dans un document que l’on présentera de manière originale avec des collages, des découpages… qui serviront à donner des explications sur des aspects du sujet Lire plus …
Dans les livres d’exercices, les filles rencontrent très souvent le nom des couleurs qui est écrit afin de leur indiquer quel crayon elles doivent utiliser. Mais le souci, c’est qu’elles ne savent pas encore lire le nom des couleurs. Du coup, j’ai trouvé sur le site de bout de gomme de bonnes idées pour les aider à apprendre Lire plus …
Cela fait maintenant 1 an que l’on a acheté les premiers livres pour apprendre à lire aux filles. Pas très évident de trouver la meilleure collection à proposer à nos enfants, alors pour vous aider, voici notre retour sur tout ce que l’on a testé cette année en sachant que Cacahuète avait 4 ans et petite Em Lire plus …
La météo, nous l’étudions avec les filles depuis qu’elles sont toutes petites. Au début, nous utilisions des aimants pour décrire sous forme d’images le temps. Ensuite, nous avons mis en place un tableau pour parler du ressenti de la température et toujours du temps qu’il faisait dehors (avec plus de choix pour décrire la météo). Lire plus …
L’étude du monde qui nous entoure implique de comprendre la différence entre les choses qui sont vivantes et les non-vivantes. Ce qui est vivant : ce sont les animaux, les végétaux, mais aussi leurs restes (plumes, os…). Ces organismes vivants naissent, grandissent, meurent, se nourrissent, respirent et se reproduisent. Ce qui n’est pas vivant : les Lire plus …
Lorsque nous nous baladons, les filles adorent ramasser des pissenlits et souffler dessus. Elles peuvent s’arrêter pendant des dizaines de minutes dans un parc rien que pour souffler dessus. Du coup, je me suis dit qu’il serait bien de faire une activité manuelle sur ce thème. J’ai trouvé deux petites idées de créations à faire Lire plus …
Les filles ont eu une période où elles utilisaient le pronom « il » très souvent pour parler d’un sujet féminin ou masculin. Nous leur faisions tout le temps remarquer en leur disant : « c’est une fille ou un garçon dont tu parles ? alors tu dois utiliser le il ou elle ? » On répétait aussi la phrase et Lire plus …